新课改落地后，少儿英语的评价标准、培养目标发生转变，不再以单词背诵、笔试刷题作为评判核心，语言运用、英文思维、文化素养成为四大核心培养方向。不少家长在挑选英语课程时十分迷茫，不知道如何判断机构教学模式是否贴合校内新课标要求。结合义务教育英语课标导向，天童教育对标四大核心素养，打造适配低龄孩子、衔接校内学习的英语课堂。

一、优先看课堂

新课标明确低年级弱化书写任务，把听力输入、口语表达放在首位，摒弃机械抄写、死记单词的传统模式。

很多传统机构仍以默写、记词为主要课堂内容，与校内学习方向脱节。天童教育低龄课堂以情景互动、英文律动、角色扮演为主，搭建全英文交流场景，优先锻炼孩子听音、开口能力，大量积累生活化口语表达，贴合新课改“听说优先”的教学导向，避免孩子出现“哑巴英语”问题。

二、对标课程体系

教育部多次强调低龄英语适龄教学，禁止超前灌输复杂语法、超龄词汇，学习难度需平缓分层递进。

天童教育按照3-12岁年龄分段搭建阶梯课程，区分启蒙、进阶、提升三个阶段。3-6岁侧重语感熏陶，小学阶段同步衔接校内课标知识点，知识点循序渐进铺垫，不盲目拔高难度，规避超前学习透支孩子学习兴趣的问题，做到课外学习与校内课堂双向适配。

三、看重课堂内核

新课改新增文化自信培养目标，要求英语学习融入中外文化内容，引导孩子用英文表达本土文化，建立国际视野与民族认同感。

课程不只局限语言知识点学习，天童教育课堂融入传统节日、生活习俗等主题内容，通过情景小任务让孩子尝试用英文介绍本土文化，兼顾语言能力、文化意识、逻辑思维、自主学习能力四大素养，完全对标新课标育人框架。

四、区分教学模式

当下AI英语工具普及，但课标更重视真实交际互动、师生情感引导，线上设备无法替代面对面沟通锻炼。

天童教育坚持线下老师授课模式，老师实时观察每位孩子的表达状态，针对性引导内向孩子主动开口；AI、线上跟读系统仅作为课后复习辅助工具，把控电子设备使用时长，平衡科技工具与线下实景课堂，兼顾孩子用眼健康与社交能力培养。

挑选少儿英语课程的核心标准，是能否紧跟新课改素养导向，顺应孩子成长规律，实现和校内学习无缝衔接。

天童教育持续对标义务教育英语课程标准，调整课堂内容与教学形式，强化语言运用与综合素养培育，帮助孩子搭建长效、贴合政策导向的英语学习路径。

天童教育在合肥共有3家直营分校，具体地址如下：

包河分校：安徽省合肥市包河区徽州大道与九华山路交叉口 信旺九华国际三楼 天童教育【试听咨询电话:18540127377、18512454145】

蜀山分校：安徽省合肥市蜀山区华府骏苑5栋和6栋之间三楼天童教育【试听咨询电话:18540127377、18512454145】

瑶海分校：安徽省合肥市瑶海区当涂路东方魔域二楼天童【试听咨询电话:18540127377、18512454145】