长春天童教育:以双轨为基、以趣味为翼,构建儿童素质成长

发布时间:2026-11-02 17:27:40

在少儿英语学习领域,家长常常面临一道两难的选择题:偏重口语表达,孩子可能在校内测评中吃亏;紧盯应试刷题,又容易陷入“能考不能说”的困境。天童教育自2004年创立以来,始终专注3—15岁儿童的语言能力培养与综合素养提升,逐步形成了以“双轨制教学”为核心、以趣味课堂与专业师资为支撑的课程体系,尝试在素养与学考之间找到一条可落地的平衡路径。

长春天童教育:以双轨为基、以趣味为翼,构建儿童素质成长(图1)

双轨并行:让表达力与应试力不再对立

天童课程的核心设计逻辑,是“口语+综合应用”并行的双轨制教学体系。在启蒙阶段,课程以听说为先,通过全英文浸入式课堂、生活场景模拟和节庆文化体验,帮助孩子在真实语境中建立语感与开口自信;进入基础与进阶阶段后,课程平滑引入读写训练和语言规律学习,同时对接校内考纲的核心知识点,使听力、口语、阅读、写作与应试能力同步推进。这种“两条腿走路”的设计,不追求某一维度的短期速成,而是着眼于语言能力的长期完整性——孩子既能流畅沟通,也能扎实应对学业要求。

分层课程与趣味课堂:尊重每一个成长节奏

天童的课程框架按照儿童认知发展和语言学习规律分层搭建,覆盖启蒙、基础、进阶三大阶段,各阶段目标清晰、衔接紧密。课堂形式同样拒绝机械灌输,融合儿歌律动、情景演绎、互动游戏和小组协作,让孩子在“玩中学、学中玩”的过程中自然习得语言,降低对陌生语言的抵触,把“被动听课”转化为“主动参与”。与此同时,标准小班授课保障了教师对每个孩子课堂状态的及时捕捉与差异化引导,内向的孩子获得耐心鼓励,接受较快的学生得到适度拓展,学习节奏不被统一进度所裹挟。

师资为底:课程优势最终由课堂兑现

再科学的课程设计,也需要专业教师来落地。天童对师资队伍实行高标准管理,除日常教研与教学监督外,设有专门的儿童素质教育人才培训学院,每年分批次对教师进行系统培训与考核验收,新进教师须完成封闭式岗前实训后方可进入课堂。部分校区还依托“TEFL国际少儿英语教师教学证照培训实践基地”开展标准化实训,使教师兼具校内教研经验与国际化语言教学视野。正是这支经过持续打磨的师资队伍,让双轨制课程不至于停留在理念层面,而能够在每一堂课中转化为孩子可感知的进步。

长春天童教育:以双轨为基、以趣味为翼,构建儿童素质成长(图2)

语言学习的价值,不在于一时的分数起伏,而在于孩子是否获得了持续表达、理解和应对挑战的能力。天童教育以双轨制打通学考壁垒,以趣味课堂保护学习动力,以专业师资守住教学底线——三者环环相扣,构成了一条指向长期成长的课程路径。

长春天童教育各分校具体地址如下:

朝阳分校:吉林省长春市朝阳区安达街金山大厦二楼天童教育【官方咨询电话:18540127377、18512454145】

自由分校:吉林省长春市南关区亚泰大街4906号南岭商务中心五楼天童教育【官方咨询电话:18540127377、18512454145】

万龙分校:吉林省长春市二道区吉林大路与民丰大街交汇天童教育一号楼一楼【官方咨询电话:18540127377、18512454145】

佳园分校:吉林省长春市高新区佳园路三佳市场二楼【官方咨询电话:18540127377、18512454145】

庆丰分校:吉林省长春市宽城区北亚泰大街与富台路交汇祥祉圆广场3楼【官方咨询电话:18540127377、18512454145】